Saturday, August 24, 2019

讓孩子們多些玩吧

  如果大人的內在小孩被困在心牢裡,他們自己的孩子也很難出來玩耍, 以下文章的启发




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一位美國小女孩在中國家庭體驗生活,給我們帶來的反思:

      “中國教育沉思”

        轉給各位爸爸媽媽,爺爺,奶奶,外爺,外婆。我越來越發現,我們的教育,把尊老丶愛幼,心懷感恩,這樣的傳統美德,丟棄了。

        早餐後,美國女孩跟我說:“這是我吃過的最好吃的早餐,非常謝謝您!”一次被驚到了。給我孩子做了十幾年的飯菜,也沒聽到啥讚譽的話。被讚美的感覺,的確非常美妙,一下子就把我們的距離,拉近了不少。

晚餐,我做了最拿手的西紅柿炒雞蛋,糖醋排骨等,三菜一湯,我們邊吃邊聊,非常開心。吃完飯,兩個孩子依舊在聊天,我開始收拾碗筷,美國女孩連忙站起來,對我說:“我可以幫你嗎?我能幫著你幹活嗎”。我第二次一驚,看著這個孩子,真誠的樣子,我連忙說:“不用了,你們聊。“我的孩子,看著我忙碌了十幾年,都習慣了,基本是熟視無睹。而美國女孩,能為對方著想,瞬間做出本能的反應,看來是習慣使然。

第二天以後,大家就比較熟悉了,所以一般想問啥就問了我看到美國女孩子的護照,已經很破舊了,就很好奇地問:“?你走過了哪些國家”美國女孩的回答,讓我第三次被驚到了:“這是我的第三本護照,大概走過了30多個國家。”看著我驚驚的表情,她解釋說:“一般假期,我們學校都組織同學,出去遊學。這次是第一次到中國,主要去上海,南京,北京和西安。“這四個城市,是家長和老師們精心挑選出去的,基本代表了中國的過去和現在,我在暗自佩服的同時,不由得發問:“你們這樣周遊世界,學習怎麼辦?”要知道我們的孩子寒暑假,幾乎都奔波在各個培訓點啊。美國女孩看著我孩子一臉的羨慕說:“我們平時的學習任務很重的,每天回家的作業量是5小時。”就這個“5小時”把我的丫頭,給震住了。

在聊到業餘生活時,我了解到,美國女孩家庭的基本情況:爸爸在自己的企業工作;媽媽基本是家庭主婦,不上班,但是,美國女孩強調,她的媽媽很辛苦,要負責家裡的日常生活,草地,游泳池和直升機的日常養護;哥哥負責洗碗和協助媽媽搞衛生;她則是負責家裡兩條狗和三隻貓的衣食起居。一家人,各負其責,井井有條。我們家是爸爸,媽媽要上班,媽媽還要負責全家的生活,孩子是:兩耳不聞窗外事,一心只管去學習。在對家庭義務和責任方面,很明顯,我們的差距很大。

我第四次,被驚到的是聽倆孩子聊天,我孩子問美國女孩子,遇到最恐懼的事情,是啥?美國女孩子說:是有一年的暑假,幾個家庭的父母,把幾個10多歲的孩子,送到原始森林裡,沒給帶水和食物,沒有床和帳篷,跟孩子們相約一周後,來接。那一周,是這個孩子最恐懼的,也是最刺激的。她告訴我孩子,為了不挨餓,他們生吃過抓來的老鼠。這樣的活動,家長們的出發點是鍛煉孩子們的生存能力。

第五次被驚到的是,最後一頓晚飯。快要離開江蘇省南京市了,為了盡地主之誼,給美國女孩嚐嚐最美味的中國菜,我們帶她到了南京市最繁華的地段 -  - 獅子橋,點了獲國家金獎的“雞煲翅”,當美國女孩明白是魚翅做的,她非常堅決地拒絕了這道菜:“這道菜,我無法接受,動物需要保護。”沒有任何迴旋的餘地,甚至是不近人情。我汗顏之餘,敬佩之情油然而生。

飯後,幾個孩子相約到附近的電玩城去玩,除​​了我孩子和美國女孩外,我們還邀請了女兒的兩個好同學。整個玩的過程我是聽孩子跟我複述的:“媽媽,太可怕了,美國人,太厲害了!一進電玩城,我的兩個好朋友,就上去玩了,什麼好玩玩什麼。看得出平時繁重的學習壓力,在這一刻被化解了。而美國女孩子,則拉著我邊走,邊觀察,什麼遊戲盈利最大,轉了一圈,才鎖定目標,美國女孩子,贏了很多遊戲幣,分給我們3個人,再去找自己感興趣的遊戲玩。“我這一次,不僅僅是驚了,簡直是被震撼了:小小年紀,就知道如何做到利益最大化,處處深思熟慮,確實是太可怕了。

   ~~我孩子說了一句,讓我思考至今的話:“媽媽,我們這樣下去,以後真的,只能是給他們打工的啊......”

短暫的一周時間,給了我六個大大的驚詫。

      ~~我們的孩子,未來將要面對的是這樣的對手!

   ~~而我們,一直是在培養將來怎麼樣的孩子?

        過分的溺愛,頻繁的干預,過度的保護,導致了我們的孩子,無情和無能。目前的複印機式的教育,消耗著孩子們的精力,限制了孩子們的追求。

    ~~眾所周知:自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼殺天性和本性,就是扼殺成長的活力和動力,如此的教育,能培養出創造性的人才嗎?




               

这篇文章激发我们反思,我的的孩子是否需要多些同理心,理性的思考和判斷能力的训练;
让他们成为勇於探索和敢於堅持自己的信念的人,做自己喜欢做的事情。

     这几句总结,一针见血:

過分的溺愛,頻繁的干預,過度的保護,導致了我們的孩子,無情和無能。目前的複印機式的教育,消耗著孩子們的精力,限制了孩子們的追求。

    ~~眾所周知:自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼殺天性和本性,就是扼殺成長的活力和動力,如此的教育,能培養出創造性的人才嗎?



如果大人的內在小孩
被困在心牢裡,
他們自己的孩子
也很難出來玩耍


Reference

https://www.donnadreamhypnosis.com/2019/08/blog-post_15.html

家長的視野,孩子的翅膀




24 8 2019

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