面對困難,逆境,犯錯的態度,決定一個人心胸和幸福.
看到很多不開心,憂郁症的朋友,他們的人生觀和家庭影响很有關系.
父母如何看待成功,看待逆境,人生的價值是什麼, 父母如何看待别人的评价和别人的眼光,將影響孩子的一生.
父母和孩子一起面對逆境,學習克服困難,贊美孩子每一個微小的進步,培養孩子自我肯定,解決問題的能力,不
光是看分數,成績,金錢和財富,孩子的一生會幸福很多很多.
光是看分數,成績,金錢和財富,孩子的一生會幸福很多很多.
"成熟的父母不是天生的，教育孩子是家長的第二次成長契機。父母成熟了，孩子就成才."
As a parent, I believe laughing about something that didn't go too well, appreciating and Valuing
themselves and children's ability of overcoming adversity is much more important than anything else.
请阅:
李玲瑤
2013年10月6日 第27卷 39期
2013年10月6日 第27卷 39期
成熟的父母懂得放手，讓孩子成為「最好的自己」；目前中國大陸的教育重智輕德，引發社會亂象。
李玲瑤，祖籍湖北，台灣長大，曾任台灣大學學生會主席。現為美籍華人，經濟學博士（國際金融專業），北京大學經濟學院兼職教授、清華大學特聘教授。中國國內數家公司的董事長及董事。《女人的成熟比成功更重要》、《父母成熟了，孩子就成才》等書作者。
西方教育的優勢是父母的教育不過度，給孩子留下自我教育的空間。而中國內地的現狀是：城市家庭對孩子教育過度，而農村家庭則教育缺失。
中國目前的教育多本末倒置：重「物質」滿足，輕「精神」供給；重視「智」，忽略「德」與「體」；重視「贏」，忽略「輸」；重視「學習成績」，忽略「生活能力」；只滿足孩子「需求及情緒反應」，忽略孩子「行為差錯」；重視「硬成績」，忽略「軟實力」；採用錯誤「手段」，忽略人生「目的」等，把孩子正常､該享有的生活情趣和快樂心態全部拋棄在視線之外。
這樣的結果，和中國的家長心態不成熟有關。成熟的父母首先懂得尊重孩子的個性、隱私和選擇權；懂得和孩子平等相處，不以強權打擊孩子的自尊來鞏固自己的權威，並能妥善處理好親子關係、夫妻關係等，替孩子營造一個和諧的家庭氛圍。
而學校教育對孩子提供的是一般關注，無法像父母那樣一對一和孩子有密切的接觸和觀察，加之家長的權威性和引導性，孩子的個性發展與人格教育的雛形、正確的人生觀和價值觀，均直接來自父母的言傳身教、家庭氛圍和家庭文化的傳遞。家庭教育的核心是塑造孩子優良的品格。「道德能够填補智力的缺陷，而智力永遠填補不了道德的缺陷。」
父母不可能陪伴孩子一輩子，品格卻能指引他們一生。那些最後落馬的達官顯貴們之所以成為階下囚，都是在道德上､人格上出現巨大瑕疵的人。中國重智輕德的教育所引發的社會亂象，是有目共睹的事實。
成熟的父母懂得寬容和懲罰的藝術，寬容是震撼人心的積極教育，讓孩子未來擁有更廣闊的心靈來對待自己和別人的犯錯。父母與其讓孩子成人後犯大錯，不如允許孩子小時候犯小錯，成長就是試錯的過程。只要不是品德上的錯誤，家長就不該給予太嚴厲的懲罰。父母要有寬容的態度，相信孩子有糾錯的能力，鼓勵孩子主動承擔責任。
孩子犯錯後，用智慧和恰如其分的懲罰是另一種愛的藝術。父母的高度決定孩子未來人生的寬度。成熟的家長懂得如何去糾正自己所犯的錯誤，並與孩子一同成長完善自己。希望孩子將來成才，光有愛是不够的，必須懂得如何釋放這種愛。孩子不是一個等待被填滿的容器，而是一支能點燃的火把。父母是孩子的精神供氧者，協助孩子在幼少年時構建自我，找出他個性中最突出的特點，因材施教，因勢利導，修枝剪葉。
每一個人與生俱來最大的權利就是探索屬於自己的人生，也就是在父母的鼓舞下，點燃孩子的生命之火，使孩子感到自己存在的價值，長大後全力以赴的去追求和實現；越早找到自我價值，距離成功越近。
新世紀之爭是人才競爭，人才競爭就是創造力之爭和優勢競爭。每個人均有自己與衆不同的聰明方式，天才就是選擇了適合自己的道路，蠢材就是選擇了不適合自己的道路。成熟的父母懂得放手，協助孩子發現自己的優勢，成為掌握未來命運的舵手，讓孩子成為「最好的自己」。
遺憾的是目前中國父母存在兩個極端，一種是過度溺愛，對孩子的事總包辦、總滿足，全家以這個孩子為中心，為他服務、忙碌到毫無原則的地步。導致許多孩子自私自利、凡事自我中心、缺乏愛心、沒有遠大理想和人生追求，長大之後成為無一技之長的社會寄生蟲。
另一種是過於專制，家長將自己人生未實現的目標強加於孩子身上，不把孩子當成一個獨立個體，對孩子百般的干預，高要求、高期待，從而造成很多孩子受不了家庭高壓，人格被嚴重扭曲，感覺不到家長的愛和自我價值，最後與父母反目，家庭關係惡劣，厭學。在極端的情況下還可能成為反社會型人物，甚至喪失了生活希望和活下去的勇氣。以上這些均是令人們痛心且不願看到的，但類似事件卻總出現在社會新聞中。
教育是心智的開發，是潛移默化漸進的過程，急不得。成長貴在順其自然，教育的思路是引導孩子的成長動力與學習動力。如何將父母的愛轉化為孩子的成長動力，這需要對教育理念有正確認識，即教育孩子應寬嚴有度：對孩子的才華與能力的要求要寬；對德行與責任的要求要嚴。
實際上孩子們的未來就深藏在父母的愛和正確的理念裏面。愛是孩子成長的土壤，有時候狠心的愛才是愛，有節制的愛才是愛，有原則的愛才是愛，延遲滿足孩子需求的愛才是愛。「深深愛、懂得愛」，讓孩子充滿正能量；人生道路漫長，不要讓孩子生活在催促聲裏，家長要明白「慢慢愛、耐心愛」；成才道路千萬條，家長要「謹慎愛、正確愛」，孩子人生才完整。
陪伴兒女成長的歲月，也是為人父母人生中最重要的一段心路歷程，所有的感情和付出，都承載著一種責任和神聖的使命。成熟的父母不是天生的，教育孩子是家長的第二次成長契機。家長只要心態擺正了，方法用對了，孩子到時自然就成功成才了，所以「父母成熟了，孩子就成才」。■.jpg)
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