融化難題於生命故事的探索中

敘事治療 （親職卡帶領人）工作坊有感 ( part 3)

融化難題於生命故事的探索中

敘事治療另一個體驗是，不從問題去談問題，從整個人的生命位置，生命的長河，找到方向。

如老師面對孩子曾經考40分的問題，40分不代表他什麼，反而反映了他的潛能需要被看到，能力在哪裡？他的方向和興趣. 所以，问题不是问题，不知自己在哪里，自己的潜能，怎能知道去哪里？这才是问题!

從人的本質去解決問題，看到一個人的潛能，自己解決問題的本能去啟發和激勵別人，找到出路和方法。

在最後一個練習中，我和partner分享各自面對的問題，我們都有共同的問題，經過分享和親職卡的提醒，我由無奈轉化為有力量，因為明白了别人最需要的是什么。找到問題的根源，有了方向！資源就在每個人的特質中，根據每個人的情況，結合自己的轉變！感染家人一起轉變！

                                             在幫助家人面对疾病上， 我的理念和方向                                                      
                   

這是我需要呈現出來的狀態，從而感染家，一起快樂的生活

這些都是我要去陪伴我的家人，去努力的方向，相信我會幫助我的家人和我一起，活的健康些！

感恩老師的指導，設計了這套充滿創意，智慧，累積了無數家庭關係經驗的媒體。帶給我很多解決問題的靈感，清晰了方向。心中出现了生命的彩虹！

15 4 2016